Generació digital. Les PDI i les tablets.

Qui hauria imaginat que en un futur a les aules aniria desapareixent el guix, les pissarres i els llibres per donar pas a les pantalles digitals?

La societat i la tecnologia han evolucionat d'una manera ràpida i constant. És per aquest motiu que en les aules on farem de mestres haurem de saber desenvolupar-nos per tal de saber fer servir aquestes noves eines.

Així doncs, a la Setmana de Pràctica i Reflexió Educativa (del 11 al 15 de novembre) varem assistir a una conferència sobre les PDI i les tablets. 

Però primer, que són les PDI?

Les PDI o pantalles digitals interactives són un sistema tecnològic integrat per un ordinador (generalment connectat a Internet), un videoprojector que serveix per projectar sobre una pissarra blanca continguts digitals per visualitzar en grup, i un dispositiu controlador, com ara un punter (fix o mòbil), que funciona com a ratolí i llapis sobre ella. Es pot interactuar directament sobre la superfície de projecció. 

A la conferència, Miquel Amor ens va explicar el seu funcionament i l'aplicació a les escoles.

Segons M.Amor les PDI poden ser unes eines molt potents per el procés d'aprenentatge però hem de saber fer-les funcionar en el moment adequat i és important que els nens siguin partíceps d'aquesta eina, ja que sinó el procés d'aprenentatge esdevindria nul.

I quin n'és l'impacte a les aules?

Els estudiants solen estar més atents i motivats, comprenen millor els continguts, participen més: presentació de treballs, debats, exercicis col·lectius... Les classes es tornen més actives,dinàmiques i audiovisuals.

Però, tot és positiu? Vegem quins avantatges i inconvenients tenen les PDI:

Tot i que hi hagi avantatges i inconvenients trobem que les PDI són una eina molt útil en les aules dels nostres dies.

A més a més de les PDI, trobem cada vegada més Ipads a les aules. Aquestes tablets o tauletes digitals estàn substituint els llibres. És cert que com les PDI tenen uns avantatges i inconvenients similars, però també són un recurs molt útil que ajuda a que els infants estiguin en contacte amb la tecnologia i aprenguin a fer un bon ús d'aquesta. 

La Marta Palet i en Jordi Bigas, de l'escola Mare de Déu de la Mercè de Sant Feliu de Llobregat, ens van explicar com utilitzen els Ipads a la seva escola. Va resultar un salt molt important per l'escola. Amb l'Ipad els mestres estalvien molt de temps perquè passen llista i les notes les apunten a l'Ipad. Per els nens l'Ipad només és un racó més i els mestres només els utilitzen si troben interessants algunes aplicacions i els racons que permeten aquesta utilització.

Per acabar us deixo alguns recursos per a la PDI:

 · Alexandria: És una biblioteca de recursos educatius per a PDI. 

· GenMagic: Permet crear i obtenir diferents recursos educatius per àrees i nivells.

· Reporteducació: És el servei educatiu del Baix Llobregat. 

· Tiching! : Cercador de recursos educatius. 

Fins aviat!

Judit.

Organitzem la informació: PEARLTREES

En qualsevol procés d'aprenentatge s'emmagatzemen infinitat de recursos de referència que convé gestionar adequadament. I si hi afegim el fet que aquests recursos els volem compartir amb altres aprenents amb l'objectiu de construir una xarxa de coneixement de base, aleshores convé incorporar en la nostra rutina de consulta i emmagatzematge bibliogràfic els marcadors socials, eines en línia que permeten emmagatzemar, classificar, comentar i compartir informació d’una manera senzilla i efectiva.

D'aquesta manera nosaltres veurem una nova eina: Pearltrees.

Pearltrees és una eina accessible en línia que permet crear i publicar "arbres" (peraltrees) que organitzen de forma gràfica la informació. 

Des del nucli central es poden anar afegint "perles" o altres arbres que es disposen de forma radial al voltant del nucli o en una estructura ramificada.

Cada perla conté un enllaç cap a un espai web o cap a un altre arbre.

Els pearltrees són públics, accessibles per qualsevol usuari a través d'una URL.

L'eina permet compartir les propies produccions i les d'altres usuaris a través de xarxes socials, del correu electrònic o des d'un web o bloc amb l'opció embed.

L'àrea de treball ocupa la part central de la finestra del navegador. És l'espai on es porta a terme la creació i edició dels peraltrees: afegint noves perles, resituant-les, afegint nous arbres, etc.

  

Vegem com ens presenten que és Pearltrees en el següent vídeo:

D'aquesta manera podem dir que la nova eina que hem vist pot ser útil a l'hora de trobar informació i, a més a més, per compartir la informació que nosaltres tenim amb altres usuaris.

Però també la podem emprar com a suport per a fer una presentació. 

Així doncs, veiem que és una eina més que podem utilitzar a les aules d'avui dia.

Per acabar us convido a veure el Pearltree que vàrem crear, juntament amb les meves companyes Ángela Navarro i Sandra Pérez, per a presentar un 'Bon comunicador'. En aquest cas, una presentació sobre Risto Mejide.

Espero que us sigui útil per a emmagatzemar la vostra informació.

Fins aviat!

Judit.

Què puc utilitzar per fer una presentació amb suport digital?: PREZI

Des que hem sigut petits ens han ensenyat a fer exposicions amb suport digital. Per a elles, utilitzàvem el Power Point, una eina que ens permetia plasmar la informació de manera més visual.Però ara trobem una altre eina que ens permetrà fer les nostres exposicions de manera més visual i, a més a més, amb una gran originalitat: PREZI.

Prezi és un un programa de presentacions per explorar i compartir idees sobre un llenç virtual. Es caracteritza per la seva "interfície d'usuari amb zoom" que permet als usuaris disposar d'una visió més apropada o més allunyada de la zona de la presentació per tal d'accedir a més o menys detalls. Prezi permet als usuaris visualitzar i navegar a través de la informació dins d'un espai 2,5D.

Prezi s'utilitza com a plataforma de pont entre la informació lineal i la no lineal, i com una eina de presentació d'intercanvi d'idees, ja sigui de forma lliure o be estructurada. El text, les imatges, els vídeos i altres mitjans de presentació es col·loquen sobre el llenç, i es poden agrupar en marcs. Després, els usuaris designen la grandària relativa i la posició entre tots els objectes de la presentació i com es fa el desplaçament entre aquests objectes, així com la ampliació/allunyament. Per a les presentacions lineals, els usuaris poden construir una ruta de navegació prescrita.

Vegem un exemple. A continuació podreu veure la presentació que vàrem crear per explicar qui era Pau Vila i l'Escola Horaciana, a la classe d'Història i Antropologia de l'Educació.

Cal afegir que aquesta eina dóna l'opció de compartir els diferents projectes amb més persones i, d'aquesta manera, es pot fer un treball col·laboratiu ja que permet a tots els usuaris que estiguin autoritzats a editar i modificar la presentació. Això, com hem pogut veure és el que hem emprat nosaltres a l'hora de fer la nostra presentació donat que l'usuari al qual pertany és l'Àngela Navarro, però tots hem pogut editar i fer canvis.

Per tant, ja tenim una nova eina per fer les nostres presentacions amb suport digital d'una manera diferent.

Si voleu veure més exemples, cliqueu en l'enllaç següent: 

http://prezi.com/explore/popular/

Fins aviat!

Judit.

El món dels vídeos: YOUTUBE

Qui no ha utilitzat YOUTUBE per buscar alguna vegada un vídeo?

Youtube és un lloc web en el qual els usuaris poden pujar i compartir vídeos.



A més a més també incorpora l'opció de editar els nostres vídeos sense haver de descarregar-los i després tornar a penjar-los. Els podem editar en línia, fet que facilita la nostra tasca.

A continuació us mostraré un vídeo que he editat jo mateixa, amb algunes fotografies relacionades amb l'educació. No es gran cosa donat que només va ser una prova.

Per el que podem comprovar navegant per YouTube, podem trobar vídeos molt interessants que ens poden ajudar a l'hora de mostrar d'una manera més audiovisual allò que volem ensenyar. Per tant, pot ser una altre eina útil per les nostres aules.

I sinó trobem allò que necessitem, ho podem crear nosaltres mateixos.

Fins aviat!

Judit.

Aprendre jugant?: SCRATCH

És possible aprendre sense llibres i fitxes? És possible aprendre d'una manera més dinàmica o, fins i tot, jugant?

Scracht és una eina que ens permet aprendre alhora que juguem. Es tracta d'una aplicació informàtica destinada principalment als nens, mitjançant la qual poden explorar, experimentar i manifestar idees de manera creativa i divertida.

Què es treballa?

L'Scratch permet un treball molt ampli i molt divers. Es treballen les bases d'animació i programació de l'ordinador amb l'ajuda d'una interfície gràfica senzilla tot PARTINT D'UN REPTE. Així doncs, hauran de planificar com arribar a assolir aquest repte, aquests objectius. A més a més es tracta d'un entorn col·laboratiu on els nens poden crear i compartir projectes deixant volar la seva creativitat.

A continuació trobem un vídeo on la Carlota Bujons i el Frank Sabaté, mestres de l'Escola Projecte de Barcelona, ens fan un a proposta per treballar a l'aula amb l'Scratch.

I per acabar, us convido a que veieu el meu projecte d'Scracht, fet conjuntament amb en Francesc Sansalvadó. 

Espero que us hagi agradat.

Fins aviat!
Judit.

El món de les 'piulades': TWITTER

Twitter (pronunciat en anglès [ˈtwɪɾɹ̩] o ['twɪtəʳ]) és una xarxa social que permet als seus usuaris enviar i llegir missatges de text. Aquests missatges reben el nom de tweets, tuits, o piulades.

Vegem el conceptes bàsics per entendre el món TWITTER:

• Tweet (o tuit o piulada): És un missatge de 140 caràcters màxim que compartim en aquesta xarxa social.
• Hashtag ( # ):  Són etiquetes que permeten classificar les diferents temàtiques de les quals parlem. Aquestes etiquetes les podem seguir o bé crear-ne de noves.
• Seguir a un usuari: Per començar a seguir un usuari, situa't a la seva pàgina de Twitter i feu clic al botó de SEGUIR. D'aquesta manera podràs veure les diferents piulades que fa aquesta persona.
• Seguidors (o followers): De la mateixa manera que tu pots seguir a algú,altres usuaris de Twitter poden seguir-te a tu i podran veure les teves piulades.
• Cronologia (o timeline): És la pàgina d'inici on ens apareixeran els diferents tweets o piulades que fan els usuaris els quals seguim.
• Menció (@): Per interaccionar amb altres usuaris hem d' escriu-re el missatge i afegeir una @ més el nom de l'usuari. Si algú t'ha fet una menció a tu , la trobaràs a la pestanya @ Mencions.
• Retwwet (RT) : És repiular allò que un altre usuari a publicat. 
• Trending Topic (TT): Són els temes del moment o les tendències. Són les paraules o els hastags més utilitzats en un moment determinat.    

 Es calcula que es publiquen uns 130 milions de piulades al dia. Per tant, és una eina molt utilitzada i popular en aquests moments. 

Però, per a què ens pot servir TWITTER?

Twitter ens pot ser molt útil per estar en constant contacte amb altre usuaris o institucions del món educatiu. Així doncs, podem rebre informació i proporcionar-ne, com per exemple activitats fetes o proposades a l'aula, obrir temes de debat, interactuar amb altres institucions o seguir l'actualitat educativa.

Per acabar us deixo l'adreça del meu compte de Twitter: https://twitter.com/judd16

Fins aviat!

Judit.